Actuellement, l’équipe de recherche est principalement constituée d’étudiantes qui travaillent sur des projets associés à l’intimité numérique ou la diversité sexuelle, mais les thèmes peuvent varier en fonction des projets en cours. C’est une équipe mixte d’étudiantes provenant de sexologie et de psychologie, ce qui favorise une expérience interdisciplinaire. Plusieurs des étudiantes en sexologie sont aussi en co-supervision avec un.e autre professeur.e pour ajouter à l’interdisciplinarité de leur formation.
Vous pouvez voir des exemples de projets étudiants en consultant la liste des membres de l’équipe ci-bas.
Si vous êtes intéressé.e à être supervisé.e par moi dans le cadre de vos études supérieures, les informations à ce sujet sont en bas de page.
Coordonnées du laboratoire : Au local W-R415 du pavillon Thérèse-Casgrain de l’UQÀM, soit en face de mon bureau.
Membres de l’équipe
Doctorantes en sexologie
- Maude Lecompte – Thème du projet : L’utilisation sociosexuelle de l’applications de rencontre Tinder
- Carole-Ann Joannisse – Thème du projet : L’identité bisexuelle féminine
Doctorantes en psychologie (profil combiné Psy.D./Ph.D.)
- Laurence Beauvais-Dubois – Thème du projet : Les inégalités de santé associées à l’orientation sexuelle au Canada
- Gabrielle McNicoll – Thème du projet : L’impact des applications de rencontre sur les risques d’ITSS
Étudiantes à la maîtrise en sexologie
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Pénélope Lévesque – Titre du mémoire : Exploration des pratiques de consommation en contexte sexuel
- Mélissa Litalien – Thème du projet : Relations conjugales et vie numérique
- Roxanne Maltais – Thème du projet : Bien-être des minorités sexuelles et de genre à Burning Man
Anciennes membres de l’équipe
Diplômées
- Mélanie Cormier – Titre du mémoire : Identification des déterminants de la prise de risques sexuels dans le cadre du festival Burning Man
- Marie Latendresse, M.A. sexologie (2018) – Mémoire : Qui sont ces jeunes qui sextent? : une étude sur les prédicteurs de la pratique du sexting chez des étudiant.e.s universitaires
- Mariève Beauchemin, M.A. sexologie (2016) – Mémoire : Pornographie gaie : représentations sociales, attitudes et usages chez les jeunes de 16-30 ans, une étude exploratoire
- Alexandra Bisson-Desrochers, B.Sc.(honours) psychologie (2013) – Rapport : Le narratif d’évènement traumatique comme prédicteur de la symptomatologie ÉSPT
- Mélyane Bombardier, B.Sc.(honours) psychologie (2013) – Rapport : La centralité de l’événement dans l’état de stress post-traumatique (ÉSPT)
Stagiaire postdoctorale
- Vera Békés, Ph.D. en psychologie (2014-15) – Projet : Évaluation de l’efficacité thérapeutique du stress post-traumatique
Concernant les demandes de supervision et co-supervision
Je supervise et co-supervise des étudiant.e.s inscrits à l’UQÀM soit en sexologie (maîtrise et doctorat) ou en psychologie (doctorat – profil combiné Psy.D./Ph.D. et baccalauréat – profil honours). Je peux généralement accepter entre une et deux nouvelles supervisions par année en sexologie.
Au département de psychologie, je fais partie de la section Approche cognitive et comportementale et mon statut de professeur externe me limite à un maximum de trois supervisions concurrentes, soit moins d’une nouvelle supervision par année.
Dans mes critères de sélection, au-delà du dossier académique et de l’expérience de recherche, je priorise les candidatures dont les intérêts de recherche cadrent avec les projets actuellement en cours pour assurer une meilleure synergie dans l’équipe et faciliter la publication subséquente des résultats. Ce critère est encore plus important pour les candidatures au doctorat en psychologie étant donné leur nombre limité.
Procédure à suivre
Si vous êtes intéressé.e à poursuivre vos études sous ma supervision, vous êtes invité.e à me contacter par courriel, idéalement entre un et trois mois avant la date d’admission à votre programme. Les demandes de dernière minutes sont acceptées, mais ont beaucoup moins de chances de mener à une réponse positive.
Dans votre courriel, veuillez m’indiquer le programme auquel vous voulez appliquer, brièvement décrire vos intérêts de recherche et inclure votre CV, vos relevés de notes disponibles et, si possible, un travail universitaire qui reflète vos compétences à l’écrit. S’il y a des possibilités de supervisions de mon côté, nous pourrons en discuter par la suite.
